SERVICIOS
Servicios
Cuidando el futuro de los niñ@s
En nuestras escuelas infantiles, trabajamos con un enfoque experimental diseñado
específicamente para niñ@s de 0 a 3 años. Creamos actividades adaptadas a la etapa evolutiva de cada nivel, centrándonos en el desarrollo cognitivo, sensorial, social y físico, con énfasis en tres áreas fundamentales
Conocimientode sí mismo y autoayuda personal
Conocimiento del entorno
Lenguaje: Expresión y Comunicación
Además, contamos con el apoyo de un equipo de expertos en psicología, pedagogía y nutrición para realizar un seguimiento constante de los alumnos. Valoramos la comunicación con los padres y ofrecemos oportunidades para resolver dudas e inquietudes a través de nuestra app, reuniones y charlas. Trabajamos para brindar un entorno enriquecedor y de apoyo integral para el desarrollo de tus hijos.
Método propio
BACO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Los resultados tempranos de aprendizaje son producto de numerosas habilidades y actividades que se llevan a cabo de forma precoz estimulando el cerebro de los niñ@s debido a la plasticidad propia de esta etapa.
PROYECTOS
A través de proyectos se promueve el interés y la motivación por el entorno escolar y diversas temáticas que normalmente no se trabajarían en lo referente al conocimiento del entorno propiamente dicho destinado a esta etapa educativa.
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
A partir de diversas unidades didácticas, los niñ@s en cada uno de sus niveles, conocen su entorno familia, escuela, animales, plantas, la calle, etc.
APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO
Cada aspecto que se trabaja, se hace desde el ofrecimiento de una actividad lúdica al niñ@ a través de la cuál, de forma libre avanza según su propio nivel de desarrollo.
PSICOMOTRICIDAD FINA
Se realizan diferentes actividades manipulativas con material en su mayor parte reciclado para trabajar la coordinación óculo-manual, precisión, etc.
EJERCICIO DE PINZA
Importante para el posterior agarre del lápiz en etapas educativas posteriores.
ANIMACIÓN A LA LECTURA
Fundamental para fomentar el interés y motivación por la lectura.
INTELIGENCIA MUSICAL
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SOPLO
Soplar ayuda en el desarrollo del lenguaje, ejercitando los músculos que intervienen en el habla, especialmente los de las mejillas. El soplo además mejora la pronunciación y ayuda a consolidar los fonemas.
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA
Esta demostrado que hasta los 7 años de edad los niños pueden aprender cualquier otro idioma como si fuese su lengua materna y eso es algo que debe ser aprovechado.
AUTONOMÍA Y DESARROLLO PERSONAL
Las rutinas diarias nos ayudan en la consolidación de hábitos saludables e independencia controlando ca vez más su propio cuerpo y sus movimientos.
GRAFOMOTRICIDAD
Se inician en el trazo y el seguimiento de líneas y puntos lo que hace que vayan teniendo cada vez mayor dominio del antebrazo, la muñeca, la mano y, sobre todo, los dedos.
PSICOMOTRICIDAD GRUESA
Área fundamental para un correcto y completo del desarrollo psicomotor de nuestros pequeños así como el fomento de su propia autonomía.
INT. LÓGICO-MATEMÁTICA
Conocemos los números y nos iniciamos en el conteo. Todo el trabajo se realiza con material manipulativo.
INT. NATURALISTA
Procuramos que vivan y experimente todo lo posible. Realizamos salidas al exterior y trabajamos el aire libre siempre que el clima lo permite.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Fomentamos y procuramos el trabajo cooperativo y en equipo. La ayuda mutua es finalmente la forma de conseguir los objetivos que se proponen.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Nos focalizamos en sus emociones. Les ayudamos a autorregularse a través del propio autoconocimiento, la comprensión y entendimiento de las emociones ajenas y ofreciéndoles diferentes técnicas para volver a la calma cuando o precisan.
INT.CORPORAL CINÉSTÉSICA
Los circuitos de psicomotricidad gruesa y diversas actividades que implican movilidad nos ayudan a favorecer un desarrollo corporal completo y obtener la mayor autonomía posible en cada caso.
INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
Juegos y actividades diversas nos ayudan a trabajar la direccionalidad y conocer los diferentes espacios así como a desenvolvernos en el entorno próximo con la mayor independencia posible.
INT. LINGÜISTICA
Para trabajar en este área nos iniciamos en el reconocimiento de las vocales, hecho que se hace fácilmente visible ya que se inicia mediante la memoria y asociación visual. También hacemos ejercicios de grafomotricidad con material didáctico adaptado a su edad.
Formación de Hábitos Alimenticios Duraderos
Los hábitos alimenticios establecidos durante la infancia a menudo perduran hasta la adultez. Invertir en la nutrición infantil no solo tiene beneficios a corto plazo, sino que también sienta las bases para elecciones saludables a lo largo de la vida. Al exponer a los niños a una amplia gama de alimentos nutritivos y fomentar una relación positiva con la comida, se promueven hábitos que contribuyen a la prevención de enfermedades y al mantenimiento del bienestar a lo largo de su trayectoria vital.
Desde Baúl de Ilusiones Presentamos nuestra App de comunicación Familia-Escuela
Tyra es una aplicación a través de la cual nuestras familias se comunican diariamente con las seños de sus pequeños.
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